Siječanj u skupini “Zvjezdice”

02/02/2021

Share this post

Pri povratku u vrtić nakon blagdana, dočekale su nas snježne pahulje koje djeci predstavljaju veliku radost.Obzirom na to da boravak u vanjskom prostoru pozitivno utječe na cjelokupan psihofizički razvoj djeteta te doprinosi jačanju dječjeg organizma (što nam je u ovo doba od velike važnosti), nismo propuštali priliku da vani provedemo vrijeme koje je preporučeno s obzirom na temperaturno stanje, sukladno interesu djece. U igri sa starijom djecom (Točkicama), promatrajući njihova ponašanja i sudjelujući s njima u aktivnostima, Zvjezdice su se okušale u pravljenju anđela u snijegu, pravljenju snjegovića i grudanju. Osim djece i njihove odgojiteljice su uživale provodeći vrijeme te nudeći razne poticaje na svježem zraku.

IMG-1e53851857114fc788e63bbe6e56e8b4-V
IMG-2c3ccad29f2a7cf5484ed70d9c500041-V
IMG-35e6fa5e918e3ad959e2f389c9c68339-V
IMG-67c0b4e520c374a195223e071d8f3905-V
IMG-50a012703961b81f94cdff9a7798d44a-V
IMG-8473d66974cd7c57665c7d3236fc41a4-V
IMG-a5b773386abf839d92d26f376939dd9d-V
IMG-a123cef86ce74a1f42b72f5878a88321-V
IMG-a18719f47afc00593bcec6814f570b61-V

Potrebu za kretanjem te za cjelokupnim razvojem na tjelesnom aspektu, zadovoljavamo u sobi dnevnog boravka ali i u dvorani, u isto vrijeme balansirajući s planiranim i aktualnim temama. Bacanje i hvatanje bitan su aspekt dječjeg razvoja zbog čega smo veći dio vremena provodili „grudajući“ se i u dvorani. Dvorani smo iskoristili i za gledanje edukativnih animiranih filmova uz imitiranje zvukova i pokreta te igara životinja koje smo gledali kao i usvajanje „kretnja“ na Južnom polu (ples pingvina, hod pingvina). Na taj način djeci smo dali priliku za učenje na drugačiji način. Iako je većina djece u današnje vrijeme omogućen pristup gledanja ekrana, mi smo uz simulaciju osjeta vida, simulirali i ostala osjetila i pritom se odlično zabavili. 

 

IMG-5ae9aeb1c42b8affffe508e9f0896242-V
IMG-4c08efce87815381c7c8380d4daaf1b7-V
IMG-9b851775ef2ffb142347013a9e10d28b-V
IMG-3bcf184f39340629938af23a8d12afa3-V
IMG-4e159c0886be2d92dc0936e34816d3ca-V
IMG-3a0991a196663c762b095f8bc5968e9d-V
IMG-020fe101ef41eee897ce51b141f2d491-V
IMG-28a31f3369d850821ac495933c8fdb5b-V
IMG-56b7198bdaaa6aa4836b711aa05c23e3-V
IMG-83f8e9cfffaf7458fb45abffebfc69ce-V
IMG-b48d0731e4c62751a63b470103cbb88d-V
IMG-200309fab725f9dc10794b89f262d7dd-V
IMG-ba63b2af8d5e647e712b3d9666cf9f60-V
IMG-e6b3c9c02db51b3e5ae19edeab9a64da-V
IMG-f0da83638a65ba9ae5293a84e03471ea-V
IMG-f7c41b42dedbcb52a41b5c35faa1e10e-V
IMG-0d5954bda959d876ced1ddeeb128c108-V
IMG-e5461458bf84dc86cb1be8c00686cc63-V

Prateći interes djece, gotovo cijeli prostor DV „Potočić“ pretvorili smo u Južni pol.

IMG-0b7be4aa42cf28a5a0b9582465b6bfc6-V
IMG-30eebabe608df5d1093b9c904ea10393-V
IMG-aaccfa0be473f6d764d1b4d5f4caec2c-V
IMG-c73f2eaba6b361a8365aa7b2e05e8166-V
IMG-1c36d461c2266e730268a707f6beea33-V

Osim poticaja didaktičkim igrama, oponašanjem zvukova životinja, prepoznavanjem i imenovanjem životinja (polarni medvjed, pingvin, tuljan i slično) usvojili smo i razliku između toplog i hladnog. Znanja usvajamo iskustvima i uvjetima koji djeci omogućavaju obradu informacija te razvoj percepcije i reakcije na podražaje iz neposredne okoline (pokusi u kojima djeca neposredno sudjeluju),a na taj način povezali smo vremenska stanja s hladnoćom i toplinom. Istraživanje i proučavanje taktilnih enciklopedija i slikovnica također se uklopilo u interes djece te je otvorilo nove poglede na percepciju svijeta koji djeca poznaju, npr. mekano i toplo krzno održava željenu temperaturu. Karakteristike životinja koje žive na Južnom polu (medo voli plivati, pingvin ima kljun…), kao i nove pojmove: tuljan, iglu, eskim i slično, s lakoćom i interesom djeca usvajaju upravo zbog svih ponuđenih poticaja. S obzirom da se u najranijoj dobi kod djece osjet dodira povezuje s emocionalnim stanjima, toplih i hladnih zagrljaja u skupini nije nedostajalo. 

 

IMG-0d39156cf390d789f12dabbb827d97a8-V
IMG-87f8cd04907af9f99d4e71c9b7e47fdf-V
1_IMG-87f8cd04907af9f99d4e71c9b7e47fdf-V
IMG-74659621670b84a0b7a5dc0295127dd2-V
IMG-d600d958784308e4d1c97260715acbc5-V
IMG-aa70ca8e01c62f3b605e6a3d6f6eeef9-V
IMG-e2719601d9bf9972d7591a93da194d70-V
IMG-6596cfa66e7c66d875bb41bdb6429165-V
IMG-dbadd7065241e84782c8a50132ebb200-V
IMG-63d5c5be245a8d285e588dea52687ede-V
IMG-22d0fa478eba7344d2d5772e82eb36f7-V
IMG-86bdbb59ac08ee7c88527ad81a33b638-V
IMG-38c923fdb3d3b51f8842cda57f1af67d-V
IMG-c42302b11e47bf66422f05a705ed0c4f-V
IMG-b42f7b0d701e9da190c8e43df3b5e54d-V
IMG-eae42d8c03ce815945e6e29aa8d7a1ff-V
IMG-ee4d4090015b7f33ed8726360c1dd84e-V
IMG-1b666871936a7035c9a8fc5ea1628080-V
IMG-2f97fc6dcf322344b33a8ce3f36aa07c-V
IMG-b640601af66cda984c12d81d84ff9582-V
IMG-2cad43d668a395783c7cad27588ef4c0-V
IMG-7293a6847204ba25486e0a177c188417-V
IMG-cb1d69b2bb0c79cb2770a4782e56a528-V
IMG-439a2297197f0cfa93a4e0f830e7f1ed-V

1 2

Različitim umjetničkim aktivnostima zaokružili smo mjesec na Južnom polu. Sve glazbene i plesne aktivnosti, recitacije, slikovni materijali, likovne tehnike praćene su dobrom voljom i odličnom atmosferom. Česta ponuda pedagoški neoblikovanog materijala u sklopu umjetničkih izražavanja te različite likovne tehnike zadržavaju interes djece kada se bavimo tim sklopovima aktivnosti. Takav način rada omogućava djeci razvoj kreativnosti, bezgranično stvaralaštvo i potiče zapažanja dok kroz razne izazove djeca uče čineći.

IMG-fab03614f73bf91b562ff5afe0c13b47-V
IMG-8a9b7a8ff593e1b82f6505ac80e1eae5-V
IMG-a0fb066227d277a48441767f9108c8af-V
IMG-392de7d435d3c22f7a73d284a08c221a-V
IMG-96c0d759f2d6581b94a55a7dede8ea1b-V
IMG-5c7dd2f680754afa92f4af504a289b1e-V
IMG-ef977b8113926faccc006821f5bd462a-V
IMG-a4a0da62638740e0425e9631782e3331-V
IMG-cde53e8741fcd32729beca6f39ce37ab-V
IMG-00dc213bc5b0b416e689b3961519c229-V
IMG-d84a7328b58dca1b045d7787610ab9ab-V
IMG-f14c68268ca89df995daefbb53fdd281-V
IMG-f1ef75ab5494aff968769eefaf3c1e99-V
IMG-da0a57ab0aea464e030f3c64cd8f8f24-V
IMG-a869866193c0a66397ffa9d4b22bf988-V
IMG-fb019edab41981e61054f7534297209b-V
IMG-fca3e2f8fb9173c080d9f8faec0d8781-V
IMG-1ad19786736f854b2a45614fcbf33a83-V
IMG-d137d3dcfbb87e058e2fb56287077b92-V
IMG-e9886ae171af24dc10263104a6137361-V
IMG-dc21fdbdad1b1ce7b95c170c8dd43ce7-V

Centar građenja također nam postaje mjesto zadržavanja i kreativnog rješavanja problema. Bijele kvadre koje su nam nesebično posudili prijatelji iz susjedne skupine te lego duplo kocke iskoristili smo za izgradnju različitih nastambi u kojim se stanovnici sjevernog pola mogu skloniti. S obzirom na potrebnu suradnju, ali i poznavanja (ili stjecanja) osnovnih prirodnih svojstava i matematičkih problema, razvijamo i socijalne vještine stjecanjem spoznaja i iskustava o sebi i svojoj okolini. 

IMG-942ac09385732fa321b6c078fbe9dab3-V
IMG-f665cb912ec3de8e36ea3eb32fa0b3d5-V
IMG-d638336ef58e60760934b58b15c1bb01-V
IMG-ea0ffd548fc54fad726d38a8e653a079-V
IMG-c2da7a559e32627926141e4677da61ed-V
IMG-d1a84f7c152136ea3953906155e96ec6-V
IMG-d6a052101ef0e4daa21180fc4367ddb4-V
IMG-8a9703ac997669b4f6d6d95d0ffb2642-V
IMG-15482051275344b6baf7586d1a7bdb6a-V
IMG-387d5f08659ca2f2a7edf8b6ca4655e4-V
IMG-d90bf74ccef7792fd5a38f8af1e0c7a0-V
IMG-363749b4e1e9de24eef025cc1e3fb4b7-V
IMG-3838db533ff3d4065877a0785400a6c6-V
IMG-fa74bb6bf9a73607a4560433facd9cfa-V

Balansiranjem između dječjih interesa i potreba, uspješno i pozitivno smo utjecali na sve aspekte razvoja.

Zadnje objave

Aktivnosti

Jelovnik

Natječaji